Выявление профессиональных дефицитов и профицитов педагогических работников и управленческих кадров, оказание методической помощи для устранения дефицитов и продвижения профицитов является для Центра непрерывного повышения профессионального мастерства Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования (ЦНППМ ТОИПКРО) одной из главных задач.

Анализ сформированности профессиональных компетенций, а соответственно и выявление дефицитов, осуществляется по результатам диагностических мероприятий (в т.ч. входного контроля уровня сформированности компетенций слушателей курсов (и иных форм) повышения квалификации ТОИПКРО), которые проходят слушатели курсов в форме тестирования. В рамках диагностики выявляется и анализируется уровень сформированности общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций каждого участника диагностики.

Анализ 1-го полугодия 2022 года показал, что общий процент выполнения тестовых заданий слушателей курсов составил 48%, что соответствует среднему значению показателя в регионе.

Наиболее затруднительными для ответов слушателей (как педагогов, так и управленцев) стали вопросы, касающиеся знаний, формирующих общепрофессиональные компетенции, а именно «Способность ориентироваться в нормативно-правовой базе системы образования, и умение применять эти знания на практике». Доля верных ответов на подобные вопросы составила 32%.

Максимальный показатель 59% педагоги показали по критерию «Владение навыками психолого-педагогического сопровождения учебного и воспитательного процесса» (общепрофессиональные компетенции). Для управленческих кадров наиболее высоким стал показатель по критерию «Владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических задач и оперативных управленческих решений» (профессиональные компетенции), который составил 71%.

Актуальной современной компетенцией дл ... Читать дальше »