buttons
  • старший воспитатель, образование высшее, окончила в 2018 году Томский государственный педагогический университет по специальности "Дошкольное воспитание"; имеет высшую квалификационную категорию, педагогический стаж более 28 лет. Почётный работник общего образования, награждена знаком отличия "За заслуги в сфере образования" III степени.
  • учитель-логопед, образование высшее, окончила в 2003 году Томский государственный педагогический университет по специальности "учитель логопед", имеет высшую квалификационную категорию, педагогический стаж более 20 лет.
  • воспитатель, образование средне-специальное, окончила в 1985 году Курганское педагогическое училище по специальности "Воспитатель детского сада", имеет высшую квалификационную категорию, педагогический стаж более 32 лет. Почётный работник общего образования, Ветеран труда.
  • музыкальный руководитель, образование высшее, закончила в 2019 году Омскую гуманитарную академию по направлению "Менеджмент";имеет высшую квалификационную категорию, педагогический стаж более 22 лет. Награждена знаком отличия "За заслуги в сфере образования".
  • воспитатель, окончила в 2018 году Томский государственный педагогический университет по направлению "Психология и социальная педагогика", имеет высшую квалификационную категорию, педагогический стаж более 13 лет.
  • воспитатель, окончила в 2009 году Санкт-Петербургское государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский государственный педагогический университет им. Герцена" по специальности "Педагогика и методика начального образования", имеет высшую квалификационную категорию, педагогический стаж более 25 лет.
  • руководитель отдела образования, ветеран педагогического труда, награждена медалью ФНПР "100 лет профсоюзам России" в 2005 г., награждена нагрудным знаком "Почётный работник общего образования Российской Федерации в 2010 г., победитель конкурса на назначении стипендии Губернатора Томской области лучшим учителям муниципальных образовательных организаций в 2014 г.
  • учитель начальных классов, окончила Томский педагогический институт в 1992 году по специальности "Педагогика и методика начального обучения". Общий стаж работы более 41 года, более 35 из них в МАОУ Пудинской СОШ. Награждена нагрудным знаком "Почетный работник общего образования Российской Федерации" за заслуги в области образования в 2001 году.
  • учитель начальных классов, окончила Томский педагогический институт в 1991 году по специальности "Педагогика и методика начального обучения". Общий стаж работы более 40 лет, более 14 из них в МАОУ Пудинской СОШ. Награждена нагрудным знаком "Почетный работник общего образования Российской Федерации" за заслуги в области образования в 2007 году.
  • заведующий МКДОУ детский сад №1 Родничок с 2009 г., образование высшее, окончила в 1978 году Новосибирский педагогический институт по специальности учитель физики и математики средней школы, стаж работы более 39 лет. Почётный работник общего образования, Ветеран труда.

Публикации

Все публикации


1 2 3 ... 124 125 »

В целях информирования участников отношений в сфере образования (педагогический и руководящий состав образовательных организаций, обучающиеся и их родители (законные представители) о проведении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность (далее — НОКО) Минпросвещения России создан анимированный ролик.
Ссылка на видеоролик: https://open.edu.gov.ru/quality-of-education/  

Дата:22.01.2021

К участию в конкурсе приглашаются школьники 5-11 классов с сочинениями, представленными в прозе в следующих жанрах: рассказ, письмо, сказка, дневник, очерк, репортаж, интервью, эссе, заочная экскурсия, рецензия. В работах участникам предлагается рассмотреть по своему выбору вопросы, связанные с сохранением и увековечением памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов:

− отражение событий Великой Отечественной войны 1941-1945 годов в истории Томской области (города, села, деревни и пр.);

− история создания мемориала или музея Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;

− Великая Отечественная война 1941-1945 годов в истории семьи участника Конкурса;

− биография участников боевых действий или работников тыла в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;

− творчество писателей-фронтовиков и поэтов-фронтовиков Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;

− музыкальные произведения, книги, документальные и художественные фильмы, созданные в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов или посвященные ей;

− деятельность поисковых отрядов и волонтерских организаций

- участие молодежи в мероприятиях по сохранению и увековечению памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Заявки и конкурсные работы, выполненные в письменном виде на бланке конкурса, принимаются до 1 марта 2021 года на адрес эл. почты bdavnosti@yandex.ru с темой письма «Без срока давности».

Дополнительная информация по тел. (3822) 90-86-24, Сошенко Ольга Николаевна.

Региональный этап конкурса проводится в заочном формате с 18 января по 1 марта 2021 года. Информация об итогах конкурса размещается на официальных сайтах организаторов не позднее 16 марта 2021 года. Три лучших работы в своих возрастных группах будут направлены организаторами для участия во Всероссийском этапе конкурса, который проводится с 16 марта по 15 апреля 2021 года.< ... Читать дальше »

Категория: Соревнования, конкурсы и проекты | Дата:22.01.2021

На платформе дистанционного обучения «Сириус.Курсы» стартовала программа «Тренировка к региональному этапу ВсОШ по математике. 9 класс».

Обучение пройдет с 15 января по 1 февраля 2021 года. Курс-тренажер направлен исключительно на решение задач и не содержит теоретической части. Сложность и тематика задач аналогичны региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников 9 класса. При этом курс может быть полезен и школьникам 10-11 классов, особенно тем, которые впервые принимают участие в региональном этапе.

Курс состоит из трех учебных модулей: «Алгебра и теория чисел», «Геометрия», «Комбинаторика и логика», которые можно изучать в удобном порядке. Каждый учебный модуль содержит по 10 задач. Изначально доступно по две задачи: новые открываются по мере прохождения. По каждой задаче предложена подсказка, видеоразбор и письменное решение. Курс адаптируется под вас: в зависимости от ваших ответов и использования/не использования подсказок формируется список следующих задач в учебном модуле. В видеоразборе помимо решения задачи, будут рассказаны идеи, как можно было прийти к данному решению, и общие соображения про задачи похожей тематики. В письменных решениях приведены образцы решений, которые на олимпиаде оцениваются в полный балл. Знакомство с ними позволит понять особенности требований по оформлению решений на региональном этапе.

Все материалы разработаны специалистами ведущих школ и вузов России, преподавателями Центра педагогического мастерства (Москва), работающими с талантливыми школьниками, тренерами победителей и призеров всероссийских и международных олимпиад, действующими педагогами очных программ Центра «Сириус».

Информация на сайте Образовательного центра «Сириус»>>>   |   Посту ... Читать дальше »

Категория: ВсОШ | Дата:21.01.2021

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал перспективные модели ЕГЭ, изменения коснутся выпускников 2022 года.

Старшеклассникам, заканчивающим школу в наступившем году, важно знать – изменится ли база заданий ЕГЭ-2021. По словам заместителя директора ФИПИ Ольги Котовой, перспективные модели ЕГЭ не коснутся выпускников 2021 года, для них все задания уже были ранее согласованы и утверждены. Этот вопрос детально обсуждался с профессиональным сообществом и никаких нововведений не планируется.

Изменения будут введены для единого государственного экзамена в 2022 году. Однако, не стоит ждать усложнения заданий. Выпускники этого года учились по современным школьным стандартам, в которых заложен другой подход к образовательному формату. Основной упор в процессе обучения был сделан не только на запоминание дат или формул, а на практическое применение полученных знаний. В приоритете ФИПИ создание новых подходов в оценке учебных достижений.

Тем не менее, не стоит ждать “революций” в системном подходе к проведению ЕГЭ. Переход от проверки знаний к их практическому применению будет плавным. Итоговая концепция перспективных моделей ЕГЭ 2022 еще не утверждена. Новые технологии могут аккуратно внедряться в течение нескольких лет. Об этом Ольга Котова рассказала в интервью “Российской газете”.

 

Источник: https://ug.ru/stalo-izvestno-kak-izmenitsya-format-ege-v-2021-2022-godah/

Категория: ГИА-11 | Дата:21.01.2021

С 21 января по 23 апреля 2021 года пройдут онлайн-уроки по финансовой грамотности.

Для участия в уроках образовательным организациям необходимо зарегистрироваться на сайте www.dni-fg.ru, в интерактивном расписании выбрать интересующую тему, дату, время и зарегистрироваться на урок. Федеральным оператором ведётся мониторинг участия общеобразовательных организаций регионов Российской Федерации в уроках.

Письмо Департамента общего образования Томской области от 19.01.2021 г. № 57 — 0204 (pdf)

Письмо Департамента общего образования Томской области от 19.01.2021 г. № 57 — 0204 (word)


Источник: http://edu.tomsk.gov.ru/news/front/view/id/66701

Категория: Соревнования, конкурсы и проекты | Дата:20.01.2021