Сезон осенних интенсивов в Центре олимпиадной подготовки Регионального центра развития образования (РЦРО) продолжают занятия по предметам «русский язык», «физика» и «химия».

На занятиях по русскому языку, которые состоятся 20 и 23 сентября, школьники познакомятся со структурой школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) по разделам лингвистической науки в их специфике и взаимосвязи, учителя рассмотрят особенности подготовки к школьному и муниципальному этапам олимпиады.

Ведущий занятий - Анастасия Воспитанюк, член региональной предметно-методической (РПМК) комиссии по русскому языку, учитель русского языка Гуманитарного лицея Томска, подготовивший призера заключительного этапа ВсОШ.

На занятиях по физике школьники 7-8 классов проанализируют олимпиадные задания из раздела «Механика», обсудят подходы к их решению, учителя узнают об особенностях эффективной подготовки школьников этого возраста к участию в олимпиаде. Занятия по физике состоятся 21 и 22 сентября.

Ведущий занятий - Трифонова Людмила Борисовна, член регионального жюри и РПМК по физике, доцент кафедры развития физического образования Томского государственного педагогического университета, учитель физики томской школы № 23.

Онлайн-занятия по химии для школьников 8-9 классов начнутся с 24 сентября. Каждую пятницу в течение двух месяцев, вплоть до 26 ноября, в режиме онлайн школьники под руководством ведущего занятий Павла Прасолова, председателя РПМК, директора учебного центра «ТРиО», аспиранта Томского политехнического университета, будут углубленно изучать отдельные разделы химии и практиковаться в решении олимпиадных задач.

Напоминаем, что осенние интенсивы 2021-2022 учебного года в Центре олимпиадной подготовки РЦРО открылись циклом занятий по предмету «Искусство (МХК)», участниками которых стали 47 обучающихся, 19 учителей.

Центр олимпиадной по ... Читать дальше »

15 сентября 2021 года в Томской области стартует школьный этап всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ).

Олимпиада пройдет по 22 общеобразовательным предметам: английский язык, астрономия, биология, география, информатика, история, китайский язык, литература, математика, МХК, немецкий язык, ОБЖ, обществознание, право, русский язык, технология, физика, физическая культура, французский язык, экология, экономика, химия.

Важное нововведение этого года - школьный этап по 6 предметам (астрономия, биология, информатика, математика, физика, химия) пройдет с использованием информационно-коммуникационных технологий на платформе «Сириус.Курсы». Ожидается, что в олимпиаде по данным предметам в новом формате примут участие около 5 млн участников из 68 регионов страны, в том числе школьники Томской области.

В школьном этапе олимпиады участвуют обучающиеся 5-11 классов, а по математике и русскому языку – с 4 класса.

Количество дисциплин, в которых ребята могут попробовать свои силы, неограниченно. Школьники принимают участие в олимпиаде за класс, в котором обучаются в текущем учебном году, или могут выступать за более старшие классы.

Участники школьного этапа, успешно справившиеся с заданиями для 7–11-х классов, будут приглашены на следующий (муниципальный) этап олимпиады.

Всю актуальную информацию – нормативные документы, телефон «горячей линии», контакты муниципальных и школьных координаторов, графики проведения школьного и муниципального этапов ВсОШ, расписание занятий в Центре олимпиадной подготовки и многое другое, вы найдете на сайте регионального оператора - ОГБУ «Региональный центр развития образования»

Региональный центр развития образования - региональный оператор всероссийской олимпиады школьников в Томской области. Контакты: Лыжина Надежда Петровна, директор, тел. 8 (3 ... Читать дальше »

Современные вызовы, особенно ситуация, складывающаяся в последние годы, подтвердили необходимость пересмотра подхода к совершенствованию порядка проведения олимпиад школьников, в том числе всероссийской олимпиады школьников. Об этом сообщил Министр просвещения Сергей Кравцов на заседании экспертной группы Национального координационного совета по поддержке молодых талантов России. В мероприятии в качестве сопредседателя также принял участие Министр науки и высшего образования Валерий Фальков.

Участники заседания обсудили построение эффективной системы выявления способностей у детей и молодёжи. Одной из главных тем заседания стало обсуждение подходов к совершенствованию проведения всероссийской олимпиады школьников.

«В прошлом году мы вынуждены были отменить заключительный этап всероссийской олимпиады, признав призёрами участников регионального этапа, набравших проходной балл, что вызвало массу вопросов в части льготного поступления в вузы. Я предлагаю на следующих совещаниях обсудить подходы по совершенствованию процедур проведения олимпиад и их систематизировать», – отметил Министр просвещения России Сергей Кравцов.

В ходе встречи Валерий Фальков подчеркнул готовность Министерства науки и высшего образования принять участие в пересмотре порядка проведения всероссийской олимпиады школьников.

В качестве предложения для обсуждения, позволяющего повысить объективность результатов на каждом этапе, также рассматривалась возможность использования информационно-коммуникационных технологий при проведении олимпиады (в том числе во время демонстрации заданий и проведении апелляций).

«После запуска пилотного проекта по проведению школьного этапа олимпиады в шести субъектах мы получили уникальные результаты: проведение школьного этапа олимпиады с использованием ИКТ позволяет повысить как качество проведения олимпиады, так и уровень вовлечения школьников в их участие», – обратила внимание руководитель ... Читать дальше »

Приказом Минпросвещения России утверждён новый порядок проведения всероссийской олимпиады школьников. Соответствующий документ зарегистрирован Минюстом России.

Новый порядок устанавливает этапы олимпиады, сроки проведения олимпиады, перечень общеобразовательных предметов, по которым она проводится, определяет организационно-технологическую модель проведения олимпиады, участников олимпиады, их права и обязанности, предоставляет возможность участия в олимпиаде лицам, осваивающим образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования.

«Всероссийская олимпиада школьников – один из важнейших инструментов развития олимпиадного движения и раскрытия талантов. Мы стремимся к тому, чтобы все олимпиады проводились честно и открыто, чтобы у школьников в любой точке России был шанс попробовать свои силы. Мы и впредь будем совершенствовать правила соревнований, внедряя современные технологии, чтобы победа в этих состязаниях зависела только от таланта и знаний, а любые вмешательства и искажения были бы исключены» – сказал глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.

Впервые в порядок проведения включены нормы, определяющие необходимость создания условий для участников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. На олимпиаде могут присутствовать ассистенты-специалисты, которые помогут ребёнку-инвалиду занять место, прочитать задание, перенести ответы в бланки ответов.

Школьный этап должен завершиться не позднее 1 ноября, муниципальный – 25 декабря, региональный – 1 марта, заключительный – 30 июня (не позднее этого дня должен быть издан приказ о победителях).

Процедура проведения олимпиады стала более технологичной и прозрачной. На региональном и заключительном этапах задания выполняются в аудиториях, о ... Читать дальше »

На платформе дистанционного обучения «Сириус.Курсы» стартовала программа «Тренировка к региональному этапу ВсОШ по математике. 9 класс».

Обучение пройдет с 15 января по 1 февраля 2021 года. Курс-тренажер направлен исключительно на решение задач и не содержит теоретической части. Сложность и тематика задач аналогичны региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников 9 класса. При этом курс может быть полезен и школьникам 10-11 классов, особенно тем, которые впервые принимают участие в региональном этапе.

Курс состоит из трех учебных модулей: «Алгебра и теория чисел», «Геометрия», «Комбинаторика и логика», которые можно изучать в удобном порядке. Каждый учебный модуль содержит по 10 задач. Изначально доступно по две задачи: новые открываются по мере прохождения. По каждой задаче предложена подсказка, видеоразбор и письменное решение. Курс адаптируется под вас: в зависимости от ваших ответов и использования/не использования подсказок формируется список следующих задач в учебном модуле. В видеоразборе помимо решения задачи, будут рассказаны идеи, как можно было прийти к данному решению, и общие соображения про задачи похожей тематики. В письменных решениях приведены образцы решений, которые на олимпиаде оцениваются в полный балл. Знакомство с ними позволит понять особенности требований по оформлению решений на региональном этапе.

Все материалы разработаны специалистами ведущих школ и вузов России, преподавателями Центра педагогического мастерства (Москва), работающими с талантливыми школьниками, тренерами победителей и призеров всероссийских и международных олимпиад, действующими педагогами очных программ Центра «Сириус».

Информация на сайте Образовательного центра «Сириус»>>>   |   Посту ... Читать дальше »

16 января ведущие педагоги-словесники в прямом эфире разберут олимпиадные задания регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе

Онлайн-встреча с экспертами Образовательного центра «Сириус» состоится 16 января в 18:00. 

В эфир выйдут: российский литературовед и критик, доктор филологических наук, профессор кафедры истории русской литературы СПбГУ Игорь Сухих; доктор филологических наук, профессор ЯГПУ, председатель ЦПМК по литературе Татьяна Кучина; председатель ассоциации «Гильдия словесников» Антон Скулачев.

«Разбор заданий олимпиады по литературе «из первых рук» – от составителей и членов центральной предметно-методической комиссии – это возможность для учителей сверить ориентиры в практике подготовки учеников к олимпиадам, для школьников – узнать про типичные ошибки и удачные подходы к выполнению заданий, для членов региональных комиссий – сориентироваться в процессах проведения своих разборов и апелляций. На вебинаре выступят три члена ЦПМК, что создает принципиально важную для олимпиады по литературе диалогическую ситуацию, когда консенсусное экспертное мнение о стратегиях подходов к работам участников рождается в ходе коллективного обсуждения», – говорит Антон Скулачев.

Смотреть здесь: https://youtu.be/m6tvT_tVAMc

Источник: http://edu.tomsk.gov.ru/news/front/view/id/66519