Президент России Владимир Путин подписал Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Закон принят Государственной Думой 16 марта и одобрен Советом Федерации 31 марта. Он вступает в силу с 1 июня 2021 года.

 

Законом вводится понятие «просветительская деятельность», а также общие требования к осуществлению просветительской деятельности.

«В соответствии с Федеральным законом не допускается использование просветительской деятельности для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации», – говорится в справке, опубликованной на сайте Президента России.

В перечень полномочий федеральных органов государственной власти в сфере образования включается координация участия образовательных организаций в международном сотрудничестве.

Кроме того, устанавливаются особенности заключения образовательными организациями договоров по вопросам образования с иностранными организациями и гражданами, а также особенности научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности в государственных образовательных организациях субъектов Российской Федерации и муниципальных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам.

 

Источник:  ... Читать дальше »

С 12 по 30 апреля 2021 года пройдет «Урок цифры» по теме «Цифровое производство». Новый урок всероссийского проекта подготовлен экспертами фирмы «1С» в рамках Образовательной инициативы при поддержке Минцифры России, Минпросвещения России, организации «Цифровая экономика» и компаний- партнеров из числа лидеров цифровой экономики.

Ученики 1-11 классов узнают, как устроено современное производство: от обычной кондитерской и до производства сложных, высокотехнологичных продуктов, какую роль в нем играют информационные технологии и что такое цифровая трансформация предприятий.

«Одна из актуальных задач государства в эпоху цифровой трансформации - обеспечить экономику страны квалифицированными кадрами. Проект «Урок цифры», созданный в партнерстве с лидерами отрасли, призван познакомить подрастающее поколение с современными технологиями и заинтересовать будущих профессионалов теми специальностями, которые в ближайшие годы будут на пике востребованности. И очень важный фактор в этом деле - социальная ответственность бизнеса, который озабочен не только перспективами своей компании, но и будущим страны. Такие проекты, как уроки цифры, отлично дополняют государственные меры по подготовке специалистов», — прокомментировал заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко.

«Важно давать детям знания, которые пригодятся им в современном мире, будут актуальны, когда они начнут работать по выбранной профессии. Поэтому тематика «Урока цифры» выбрана не случайно. Она полностью соответствует задаче развития предпринимательских и цифровых компетенций школьников, являющихся одним из приоритетов нового содержания общего образования. «Урок цифры» будет полезен всем тем, кто к нему присоединится», - прокомментировал Павел Кузьмин, директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России.

«Высокие за ... Читать дальше »

2 апреля 2021 года состоялся межрегиональный образовательный форум Центров «Точка роста» для руководителей, педагогов общеобразовательных организаций Томской области и других российских регионов, на базе которых созданы Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Форум проведен в целях обновления содержания образования, внедрения современных образовательных технологий и распространения передовых практик, созданных в рамках федерального проекта «Современная школа» в 2019-2020 годах.

Учредитель Форума – Департамент общего образования Томской области, выступивший с инициативой проведения мероприятия подобного масштаба. Организатор Форума – ТОИПКРО, осуществивший организационно-методическое, информационно-аналитическое и техническое сопровождение мероприятий. Партнеры Форума – ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования министерства просвещения Российской Федерации» (г. Москва), Департамент профессионального образования Томской области, ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», АНО ДПО «Открытый молодежный университет» (проектный офис «Территория интеллекта»), АНО ДО «Детский технопарк “Кванториум”» г. Томска.

Дистанционный формат проведения Форума предоставил 2 598 участникам из 72-х субъектов Российской Федерации (всего в РФ 85 равноправных субъектов – республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономных округов и областей) возможность просмотреть онлайн трансляции выступлений, задавая вопросы и получая ответы в режиме реального времени, а также видеозаписи мастер-классов 56-ти спикеров на сайте Форума https://tr.toipkro.ru.

Ключевыми спикерами Форума, которые дали установку участникам на плодотворную работу, представили федеральные ориентир ... Читать дальше »

Сергей Кравцов напомнил, что в 1990-е годы в практику образовательного процесса ввели обилие учебников и учебных программ. Доходило до того, что в каждой школе предлагали свои образовательные программы. Это привело к ухудшению качества образования.

Министр также привел в пример Финляндию, где предложили разрывать единое образовательное пространство, создавая множество обучающих программ. Такие меры привели к ослаблению высоких показателей уровня образования в стране.

Глава Минпросвещения отметил, что к данному вопросу следует подходить аккуратно. Образовательный контент по каждому предмету должен придерживаться соответствующих концепций, которые разработали в ведомстве. В ближайшее время данный проект может быть принят на законодательном уровне. Таким образом, воссоздается то единое образовательное поле, которым в свое время очень гордились все граждане нашей страны.

Министр добавил, что согласно недавно принятому новому федеральному закону, ограничивается число изданий школьных учебников. Сергей Кравцов привел пример советской системы, когда было всего два или три учебника по математике, сообщает ТАСС.

 

Источник: https://ug.ru/sergej-kravczov-minprosveshheniya-ogranichilo-chislo-izdanij-shkolnyh-uchebnikov/

Общественные советы при Министерстве просвещения РФ и Рособрнадзоре провели первое совместное заседание. Оно прошло на площадке Общественной палаты РФ. Предметом обсуждения стали проведение государственной итоговой аттестации школьников и подготовка нового положения о лицензировании образовательной деятельности.

«Прошлый год был особенным для проведения государственной итоговой аттестации. Пришлось перестраивать всю инфраструктуру проведения ЕГЭ, перестраивать расписание, менять определенные правила в соответствии с той эпидемиологической ситуацией, которая была», — напомнил заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский, добавив, что в 2021 году итоговая аттестация школьников также имеет ряд особенностей по сравнению со стандартной процедурой.

Он проинформировал членов общественных советов о том, как будет проводиться государственная итоговая аттестация выпускников 9 и 11 классов в этом году, а также рассказал, как пройдут итоговые контрольные работы, которые в мае напишут по одному из предметов по своему выбору девятиклассники.

В 2021 году на основной период проведения ЕГЭ и ГВЭ заявлено около 795 тысяч выпускников 11 классов и выпускников прошлых лет. Для проведения ЕГЭ планируется открыть свыше 5 тысяч экзаменационных пунктов во всех регионах России и 58 зарубежных странах. Как и в прошлом году, проведение экзаменов будет организовано с учетом мер эпидемиологической безопасности, рекомендованных Роспотребнадзором. В расписании предусмотрен дополнительный период проведения ЕГЭ в июле 2021 года, когда экзамены смогут сдать те выпускники, которые пропустят основные сроки их проведения из-за болезни или карантина.

Чтобы помочь участникам в подготовке к экзаменам и облегчить им поиск нужной информации, на сайте Рособрнадзора был размещен новый ресурс «Навигатор ГИА». Особое внимание уделяется подготовке к ЕГЭ по информатике и ИКТ, который в 2021 году впервые пройдет в компьютерной форме.

... Читать дальше »

Минпросвещения России и Федеральная служба по надзору в сфере образования утвердили новое расписание проведения итогового сочинения (изложения) для учащихся 11-х классов в 2020/21 учебном году.

Основной срок написания работы – 15 апреля, дополнительные сроки – 5 мая и 19 мая.

Написать сочинение в дополнительные сроки смогут выпускники, получившие за сочинение «незачет», либо пропустившие его написание в основной срок по уважительной причине, подтвержденной документально.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать изложение.

Направления для тем итогового сочинения в 2020/21 учебном году:

1. Забвению не подлежит (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности).

2. Я и другие (человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»).

3. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения (культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом).

4. Время перемен (тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством).

5. Разговор с собой (внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести).

 

Источник: https://edu.gov.ru/press/3553/itogovoe-sochinenie-dlya-odinnadcatiklassnikov-sostoitsya-15-aprelya/